AUTOEVALUACIÓN DEL CUENTO
1.- Lee el cuento “Paso del norte”
Al leer por primera vez el cuento puede haber palabras que no entiendas, si es necesario busca el significado en el diccionario (si son muchas, es indispensable).
2.- Contesta las siguientes preguntas:
Ø ¿Cuál es el tema principal? Explica.
- Un conflicto universal: el problema generacional entre padres e hijos. Siempre se presenta este problema cuando los hijos crecen y deben tomar su propio camino.
- Un conflicto nacional: el desempleo, la pobreza, el hambre que hace a mucha gente emigrar del campo a las ciudades y de ahí al Norte, a tratar de cruzar la frontera hacia Estados Unidos, pensando que allá les irá mejor.
Si no identificaste al menos un conflicto, te aconsejo que leas con más atención. Subraya, toma notas, haz todo aquello que te ayude a comprender mejor la lectura.
Ø Localiza al menos un tema secundario
Recuerda que no puedes repetir aquí el tema principal o un sinónimo porque caerías en contradicción. Si ya es tema principal no puede ser al mismo tiempo secundario.
Ø ¿Quién es el personaje principal?
Al ser este cuento un dialogo en su mayor parte debe de haber al menos dos personajes principales: el hijo y el padre.
Ø ¿Quién y cómo es el narrador?
Hay un narrador en tercera persona, no es un personaje del cuento y en algunos momentos le presta la voz a los personajes para que presenten sus conflictos de manera directa. Dicho de otro modo, habría tres narradores, cada uno de ellos dice cosas que van complementando la historia.
3.- Describe por escrito a dos personajes principales.
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PERSONAJE
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CARACTERÍSTICAS
FÍSICAS
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CARACTERÍSTICAS
SICOLÓGICAS
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Padre
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Es un hombre mayor, delgado, con canas…
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En sus ojos se nota la tristeza por haber perdido a su esposa e hija, se siente solo.
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4.- Elige dos personajes y contesta las siguientes preguntas, no olvides que debes explicar, argumentar las respuestas, los monosílabos no son suficientes; debes reflexionar sobre las situaciones que pasan los personajes y explicarlas, piensa que en un renglón no se puede desarrollar una idea. Recuerda contestar por separado, no juntes los personajes porque no desarrollas bien las ideas.
5.- Redacta cuatro preguntas con respuesta de este cuento. Ten en cuenta que no se trata de resumir el texto, reflexiona, toma como ejemplo los ejercicios anteriores. Si una pregunta sólo te permite resumir la historia y las acciones de los personajes, será mejor que pienses en otras que te ayuden a comprender y analizar esos aspectos.
EJEMPLOS:
¿Crees que alguno de los personajes tiene la razón?
En muy pocos textos modernos se puede hablar de “villanos y buenos”, se trata de personas y como todos actúan según las circunstancias que los rodean. Es verdad que como todo padre de la época (década de los cincuenta) no era muy cariñoso con el hijo, pero éste exagera cuando afirma que “nomás lo echo a los caminos con una mano adelante y otra atrás. Por ejemplo, cuando el hijo dice: “Ni siquiera me enseñó usted a hacer versos”, claramente notamos que el reproche está fuera de tono porque a nadie se le enseña a respirar, es algo natural, de la misma manera el hacer versos para el padre era natural. La incomunicación es tal que el padre no sabe cuántos nietos tiene, por cierto, que con una familia tan grande no hay dinero que alcance, al menos para que vivan bien.
¿Cuál es la actitud del hijo al enterarse que su esposa se fue y sus hijos se quedaron solos?
En toda la primera parte del cuento, el hijo siempre se comparó con su padre, dijo que él sí quería a sus hijos y mucho, quería ir al Norte por ellos, para que tuvieran un mejor futuro. Al regresar vencido y encontrarse con toda la responsabilidad de sus hijos no atina sino a huir. Existen muchas contradicciones entre lo que dice y hace este personaje y eso nos hace desconfiar de su palabra.
Como podrás observar, aunque se retoman situaciones del cuento y de los personajes no se hace un resumen al contestar las preguntas.
