ACTIVIDAD 5
La poesía hace un uso de la lengua que no es el normal, porque su propósito fundamental no es el intercambio de información únicamente, podemos decir que un poema expresa antes que nada una emoción, por lo que, generalmente los profesores damos por hecho que no tendrás ningún problema en identificarlo, porque todos los seres vivos sentimos, respondemos a lo que nos rodea, por eso parece simple que después de leer el poema seas capaz de comprenderlo, es decir, de compartirlo emocionalmente.
5.1.- Lee el poema Lo inefable deDelmira Agustini (1886 – 1914)
Yo muero extrañamente… No me mata la vida,
no me mata la muerte, no me mata el amor;
muero de un pensamiento mudo como una herida…
¿No habéis sentido nunca el extraño dolor
de un pensamiento inmenso que se arraiga en la vida,
devorando alma y carne, y no alcanza a dar flor?
Nunca llevasteis dentro una estrella dormida
que os abrasaba enteros y no daba un fulgor?
¡Cumbre de los martirios…! ¡Llevar eternamente,
desgarradora y árida, la trágica simiente
clavada en las entrañas como un diente feroz…!
¡Pero arrancarla un día en una flor que abriera
milagrosa, inviolable…! ¡Ah, más grande no fuera
tener entre las manos la cabeza de Dios!
5.2.- ¿Cuál es el tema del poema?
5.3.- ¿Cómo está dividido el poema: cuántas estrofas, cuántos versos, cuántas sílabas tienen los versos?
5.4.- ¿Crees que hay un tema a lo largo de todo el poema? En caso contrario, determina el tema de cada estrofa. No olvides explicar el porqué.
5.5.- Sugiere dos actividades (y hazlas) para ahondar en el sentido del poema. Recuerda todas las actividades que has realizado anteriormente. Las actividades deben de ser diferentes a las que ya realizaste con este poema.
